| |
Stories
Al-Adli
All'incirca 800 anni dopo la nascita di Cristo, gli
scacchi erano ben noti all'interno del mondo arabo.
Al-Adli era il giocatore piu' conosciuto di quel
tempo fino all'anno 847. Era l'amico piu' vicino
del Califfo, un poeta, quasi un ministro
ufficiale.
Il gioco era leggermente diverso rispetto agli
scacchi moderni, quelli che conosciamo ora. La
posizione iniziale dei pezzi era la stessa, per
il Re, il cavallo, e la torre. La regina era il
pezzo piu' debole in quanto si poteva muovere di un
passo alla volta e solo in diagonale. L'alfiere si
muoveva in diagonale ma solo di due passi, e
poteva saltare i pezzi, e non poteva attaccare o
difendere le 4 caselle circostanti. Il pedone poteva
muoversi di un passo soltanto e non esisteva l'arrocco.
The following list contains all the stories gathered from here and there.
Click on any of them.
|
|
|
| |
Classi
Più i giocatori hanno forze simili maggiormente eccitante risulta la partita. Se la differenza fra la forza di due avversari è troppo alta, uno dei due troverà il match noioso e l'altro frustrante.
La forza dei giocatori viene espressa con l'indice ELO, il suo valore solitamente è compreso fra 800 e 2600 punti. i membri del club sono suddivisi in diverse classi, a seconda della loro forza di gioco, L'elo rating. dei giocatori della stessa classe è circa allo stesso livello.
Tournaments sono spesso basati sulle classi, in questo modo, i partecipanti dello stesso torneo appartengono anche alla medesima classe.
Nel club abbiamo le seguenti classi:
| Class M |
2200- |
| Class X |
2000-2199 |
| Class A |
1800-1999 |
| Class B |
1600-1799 |
| Class C |
1400-1599 |
| Class D |
1200-1399 |
| Class E |
1000-1199 |
| Class F |
000-999 |
|
| |
Posta la tua notifica
Esprimi la tua opinione su questa pagina agli altri visitatori.
|
| |
Prova
Per effettuare una prova di stampa, eccoti una pagina dove effettuare dei test:
Print view
Per suggerire questa pagina a qualcuno:
Send to a friend
To view Per vedere questa pagina con caratteri di diverse dimensioni:
|
| |
|
